中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
10期
166
,共1页
素质教育%运用%实验教学
素質教育%運用%實驗教學
소질교육%운용%실험교학
学生经过系统的初高中应试教育后,对理论知识有了一定的基础,如何在学生已固有的知识基础上,让实验教学更加完善,让学生从实验教学中懂得寻找问题的方法和思维的方式更为重要,把素质教育贯穿在实验教学中,才能让学生充分发挥主体作用,促进其德智体各方面全面发展.
學生經過繫統的初高中應試教育後,對理論知識有瞭一定的基礎,如何在學生已固有的知識基礎上,讓實驗教學更加完善,讓學生從實驗教學中懂得尋找問題的方法和思維的方式更為重要,把素質教育貫穿在實驗教學中,纔能讓學生充分髮揮主體作用,促進其德智體各方麵全麵髮展.
학생경과계통적초고중응시교육후,대이론지식유료일정적기출,여하재학생이고유적지식기출상,양실험교학경가완선,양학생종실험교학중동득심조문제적방법화사유적방식경위중요,파소질교육관천재실험교학중,재능양학생충분발휘주체작용,촉진기덕지체각방면전면발전.
