中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
11期
9-10
,共2页
大众化高等教育%人才培养%管理架构%PDCA理念
大衆化高等教育%人纔培養%管理架構%PDCA理唸
대음화고등교육%인재배양%관리가구%PDCA이념
我国高等教育大众化发展十多年来,高校人才培养质量已引起全社会的关注.PDCA理念是得到国际公认的质量管理理念.基于PDCA理念,按照国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的人才培养质量要求,提出了高校人才培养质量管理架构,包括三个层面(宏观管理、中观管理、微观管理)、四个环节(确定培养目标、实施培养过程、检查培养质量和调整人才培养)及各层面和环节之间的关系,以期为我国高校人才培养管理提供参考.
我國高等教育大衆化髮展十多年來,高校人纔培養質量已引起全社會的關註.PDCA理唸是得到國際公認的質量管理理唸.基于PDCA理唸,按照國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要(2010-2020年)提齣的人纔培養質量要求,提齣瞭高校人纔培養質量管理架構,包括三箇層麵(宏觀管理、中觀管理、微觀管理)、四箇環節(確定培養目標、實施培養過程、檢查培養質量和調整人纔培養)及各層麵和環節之間的關繫,以期為我國高校人纔培養管理提供參攷.
아국고등교육대음화발전십다년래,고교인재배양질량이인기전사회적관주.PDCA이념시득도국제공인적질량관리이념.기우PDCA이념,안조국가중장기교육개혁화발전규화강요(2010-2020년)제출적인재배양질량요구,제출료고교인재배양질량관리가구,포괄삼개층면(굉관관리、중관관리、미관관리)、사개배절(학정배양목표、실시배양과정、검사배양질량화조정인재배양)급각층면화배절지간적관계,이기위아국고교인재배양관리제공삼고.
