新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2012年
4期
33
,共1页
导学案模式%问题情境%激发兴趣%自主参与
導學案模式%問題情境%激髮興趣%自主參與
도학안모식%문제정경%격발흥취%자주삼여
所谓导学素模式下的“问题情境”,是把学生置于研究新的未知的问题氛围之中,使学生在提出问题、思考问题和解决问题的动态过程中学习数学.教学中,教师应积极创设有利于学生生动活泼地进行数学学习的问题情境,引导学生亲自投身到问题情境中去活动,产生强烈的“问题”需要和迫切的“探究”心理,使他们乐于提出问题,培养学生的问题意识.
所謂導學素模式下的“問題情境”,是把學生置于研究新的未知的問題氛圍之中,使學生在提齣問題、思攷問題和解決問題的動態過程中學習數學.教學中,教師應積極創設有利于學生生動活潑地進行數學學習的問題情境,引導學生親自投身到問題情境中去活動,產生彊烈的“問題”需要和迫切的“探究”心理,使他們樂于提齣問題,培養學生的問題意識.
소위도학소모식하적“문제정경”,시파학생치우연구신적미지적문제분위지중,사학생재제출문제、사고문제화해결문제적동태과정중학습수학.교학중,교사응적겁창설유리우학생생동활발지진행수학학습적문제정경,인도학생친자투신도문제정경중거활동,산생강렬적“문제”수요화박절적“탐구”심리,사타문악우제출문제,배양학생적문제의식.
