神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
2期
263
,共1页
信息技术%课堂教学%方法
信息技術%課堂教學%方法
신식기술%과당교학%방법
现在中学的信息技术课,很多老师或同学都称它为微机课.当今社会.掌握电脑的运用与操作,已普遍被人们接受,那么在课堂上,特别是教授刚接触电脑、网络的学习时,如何调整教学手段,运用灵活多样的媒体手段,使学生乐学、想学,激发学生主动、自觉地探索,饶有兴趣地开掘信息技术未知领域,成为我们要认真对待的问题.作为一名计算机课程的教师,我一直在思考如何搞好教学,让同学们更好的掌握计算机知识,下面说说自己的一些想法,与大家一起交流.
現在中學的信息技術課,很多老師或同學都稱它為微機課.噹今社會.掌握電腦的運用與操作,已普遍被人們接受,那麽在課堂上,特彆是教授剛接觸電腦、網絡的學習時,如何調整教學手段,運用靈活多樣的媒體手段,使學生樂學、想學,激髮學生主動、自覺地探索,饒有興趣地開掘信息技術未知領域,成為我們要認真對待的問題.作為一名計算機課程的教師,我一直在思攷如何搞好教學,讓同學們更好的掌握計算機知識,下麵說說自己的一些想法,與大傢一起交流.
현재중학적신식기술과,흔다로사혹동학도칭타위미궤과.당금사회.장악전뇌적운용여조작,이보편피인문접수,나요재과당상,특별시교수강접촉전뇌、망락적학습시,여하조정교학수단,운용령활다양적매체수단,사학생악학、상학,격발학생주동、자각지탐색,요유흥취지개굴신식기술미지영역,성위아문요인진대대적문제.작위일명계산궤과정적교사,아일직재사고여하고호교학,양동학문경호적장악계산궤지식,하면설설자기적일사상법,여대가일기교류.
