化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2012年
6期
92-93
,共2页
课本实验%微型实验%用实验代替讲解%感受化学
課本實驗%微型實驗%用實驗代替講解%感受化學
과본실험%미형실험%용실험대체강해%감수화학
实验作为一种教学手段在化学教学中起着无可替代的作用,而如何根据不同教学内容设计“好”实验用“好”实验并做“好”实验,是我们要不断探求的一个课题.文章分别从挖掘课本实验分析化学原理、巧妙设计微型实验、训炼学生思维以及用实验解决学生的共性错误三个方面,阐述实验在化学教学中所实现的良好效果.
實驗作為一種教學手段在化學教學中起著無可替代的作用,而如何根據不同教學內容設計“好”實驗用“好”實驗併做“好”實驗,是我們要不斷探求的一箇課題.文章分彆從挖掘課本實驗分析化學原理、巧妙設計微型實驗、訓煉學生思維以及用實驗解決學生的共性錯誤三箇方麵,闡述實驗在化學教學中所實現的良好效果.
실험작위일충교학수단재화학교학중기착무가체대적작용,이여하근거불동교학내용설계“호”실험용“호”실험병주“호”실험,시아문요불단탐구적일개과제.문장분별종알굴과본실험분석화학원리、교묘설계미형실험、훈련학생사유이급용실험해결학생적공성착오삼개방면,천술실험재화학교학중소실현적량호효과.
