中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
3期
121-122
,共2页
和谐%黄金数%勾股定理%对称美
和諧%黃金數%勾股定理%對稱美
화해%황금수%구고정리%대칭미
harmony%golden number%Pythagorean theorem%wonderful symmetry
通过认识发现数学中的美，如：黄金数、勾股定理、美妙的对称等，让学生感悟到数学中有很多美的东西，使学生变“苦学”为“乐学”。这样不仅陶冶了情操，又让学生发现感受到数学的美，从而激发了学生的学习兴趣。
通過認識髮現數學中的美，如：黃金數、勾股定理、美妙的對稱等，讓學生感悟到數學中有很多美的東西，使學生變“苦學”為“樂學”。這樣不僅陶冶瞭情操，又讓學生髮現感受到數學的美，從而激髮瞭學生的學習興趣。
통과인식발현수학중적미，여：황금수、구고정리、미묘적대칭등，양학생감오도수학중유흔다미적동서，사학생변“고학”위“악학”。저양불부도야료정조，우양학생발현감수도수학적미，종이격발료학생적학습흥취。
By understanding and discovering the beauty of mathematics, namely golden number, Pythagorean theorem and wonderful symmetry, students can realize many beautiful things in mathematics and transfer ＂bald learning＂ into ＂happy learning＂. It can not only edify sentiment, but also feel the beauty of mathematics, thus to motivate students＇ learning interest.
