学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2012年
3期
78-78
,共1页
教学评价%小学语文%优化%人的精神%人的行为%人生理想%课堂评价%和谐课堂
教學評價%小學語文%優化%人的精神%人的行為%人生理想%課堂評價%和諧課堂
교학평개%소학어문%우화%인적정신%인적행위%인생이상%과당평개%화해과당
对于学生，赞荚是他们努力学习的加油站，真诚的赞美、恰到好处的表扬，能给人带去尊蘑、爱护和接纳，能鼓励人的精神，激励人的行为。往往，一句真诚的赞美、一语恰当的鼓励、一腔由衷的赏识能唤醒学生潜意识中情意力量，催化其向上的动力，强化其高迈的人生理想。简短的一句鼓励性话，造就了华罗庚的一生：爱迪生由于老师的赏识，成为了一个伟大的发明家。如果说一堂成功的课是一曲动人的交响乐的话语，那么课堂评价则无疑是这首乐曲中的一个个震撼心灵的音符。在和谐课堂中，
對于學生，讚莢是他們努力學習的加油站，真誠的讚美、恰到好處的錶颺，能給人帶去尊蘑、愛護和接納，能鼓勵人的精神，激勵人的行為。往往，一句真誠的讚美、一語恰噹的鼓勵、一腔由衷的賞識能喚醒學生潛意識中情意力量，催化其嚮上的動力，彊化其高邁的人生理想。簡短的一句鼓勵性話，造就瞭華囉庚的一生：愛迪生由于老師的賞識，成為瞭一箇偉大的髮明傢。如果說一堂成功的課是一麯動人的交響樂的話語，那麽課堂評價則無疑是這首樂麯中的一箇箇震撼心靈的音符。在和諧課堂中，
대우학생，찬협시타문노역학습적가유참，진성적찬미、흡도호처적표양，능급인대거존마、애호화접납，능고려인적정신，격려인적행위。왕왕，일구진성적찬미、일어흡당적고려、일강유충적상식능환성학생잠의식중정의역량，최화기향상적동력，강화기고매적인생이상。간단적일구고려성화，조취료화라경적일생：애적생유우로사적상식，성위료일개위대적발명가。여과설일당성공적과시일곡동인적교향악적화어，나요과당평개칙무의시저수악곡중적일개개진감심령적음부。재화해과당중，
