学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
3期
127-127
,共1页
生物课堂教学%新课程改革%生命活力%生物教师%素质教育%高效教学%有效性%焦点
生物課堂教學%新課程改革%生命活力%生物教師%素質教育%高效教學%有效性%焦點
생물과당교학%신과정개혁%생명활력%생물교사%소질교육%고효교학%유효성%초점
教学的有效性是教学的生命。高效教学不仅是新形势下素质教育的需要．更是让生物课堂焕发生命活力的需要。伴随着新课程改革的深入发展，对于如何走进新课程，构建有效的生物课堂教学，已成为广大生物教师议论和探索的焦点，也是每位新课程教师所面临的严峻课题。
教學的有效性是教學的生命。高效教學不僅是新形勢下素質教育的需要．更是讓生物課堂煥髮生命活力的需要。伴隨著新課程改革的深入髮展，對于如何走進新課程，構建有效的生物課堂教學，已成為廣大生物教師議論和探索的焦點，也是每位新課程教師所麵臨的嚴峻課題。
교학적유효성시교학적생명。고효교학불부시신형세하소질교육적수요．경시양생물과당환발생명활력적수요。반수착신과정개혁적심입발전，대우여하주진신과정，구건유효적생물과당교학，이성위엄대생물교사의론화탐색적초점，야시매위신과정교사소면림적엄준과제。
