上海商学院学报
上海商學院學報
상해상학원학보
JOURNAL OF SHANGHAI BUSINESS SCHOOL
2011年
z1期
33-36
,共4页
隐喻%词汇习得%认知功能
隱喻%詞彙習得%認知功能
은유%사회습득%인지공능
本文论述了隐喻的含义,探究了词汇学习的意义,从中找出隐喻和词汇学习之间的关联,并在此基础上引出隐喻如何能够帮助学生掌握英语词汇学习以及如何帮助学生找到英语词汇习得学习中的乐趣所在.
本文論述瞭隱喻的含義,探究瞭詞彙學習的意義,從中找齣隱喻和詞彙學習之間的關聯,併在此基礎上引齣隱喻如何能夠幫助學生掌握英語詞彙學習以及如何幫助學生找到英語詞彙習得學習中的樂趣所在.
본문논술료은유적함의,탐구료사회학습적의의,종중조출은유화사회학습지간적관련,병재차기출상인출은유여하능구방조학생장악영어사회학습이급여하방조학생조도영어사회습득학습중적악취소재.
