南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2011年
8期
56-57
,共2页
数学文化%高等数学%教学
數學文化%高等數學%教學
수학문화%고등수학%교학
近年来,数学文化已经在数学界受到普遍关注,从小学数学一直到大学数学的教学中都能够看到数学文化的内容.基于数学文化的高等数学教学,不仅增强了数学的趣味性,脱节想象被很好的克服,而且无论是在教学内容、教学方法,还是教学理念上也得到了衔接和提升,对于学生的综合素质和创新能力的培养起着促进作用.但是事实上,数学文化在数学教学中的运用并不可观,需要进一步深入思考研究.
近年來,數學文化已經在數學界受到普遍關註,從小學數學一直到大學數學的教學中都能夠看到數學文化的內容.基于數學文化的高等數學教學,不僅增彊瞭數學的趣味性,脫節想象被很好的剋服,而且無論是在教學內容、教學方法,還是教學理唸上也得到瞭銜接和提升,對于學生的綜閤素質和創新能力的培養起著促進作用.但是事實上,數學文化在數學教學中的運用併不可觀,需要進一步深入思攷研究.
근년래,수학문화이경재수학계수도보편관주,종소학수학일직도대학수학적교학중도능구간도수학문화적내용.기우수학문화적고등수학교학,불부증강료수학적취미성,탈절상상피흔호적극복,이차무론시재교학내용、교학방법,환시교학이념상야득도료함접화제승,대우학생적종합소질화창신능력적배양기착촉진작용.단시사실상,수학문화재수학교학중적운용병불가관,수요진일보심입사고연구.
