价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2012年
8期
207-208
,共2页
以人为本%学生教育
以人為本%學生教育
이인위본%학생교육
学生层次不同、个性不同,应该根据学生的特点提供教育,这样才能激发学生的潜能,促进学生在认知、情感、态度、技能、价值观等方面和谐发展,真正实现以学生为本.
學生層次不同、箇性不同,應該根據學生的特點提供教育,這樣纔能激髮學生的潛能,促進學生在認知、情感、態度、技能、價值觀等方麵和諧髮展,真正實現以學生為本.
학생층차불동、개성불동,응해근거학생적특점제공교육,저양재능격발학생적잠능,촉진학생재인지、정감、태도、기능、개치관등방면화해발전,진정실현이학생위본.
