中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2011年
21期
26-27
,共2页
中小学生%微生态系统%心理辅导
中小學生%微生態繫統%心理輔導
중소학생%미생태계통%심리보도
微生态系统环境与中小学生的心理与行为发展密切相关，中小学生的心理与行为问题可能是由不良的微生态系统环境所致；若要矫正中小学生的心理与行为问题，则需要改变其不良的微生态系统环境因素。本文以一个六年级学生浩浩的个案为例，论述了微生态系统视野下心理辅导模式的操作方法。
微生態繫統環境與中小學生的心理與行為髮展密切相關，中小學生的心理與行為問題可能是由不良的微生態繫統環境所緻；若要矯正中小學生的心理與行為問題，則需要改變其不良的微生態繫統環境因素。本文以一箇六年級學生浩浩的箇案為例，論述瞭微生態繫統視野下心理輔導模式的操作方法。
미생태계통배경여중소학생적심리여행위발전밀절상관，중소학생적심리여행위문제가능시유불량적미생태계통배경소치；약요교정중소학생적심리여행위문제，칙수요개변기불량적미생태계통배경인소。본문이일개륙년급학생호호적개안위례，논술료미생태계통시야하심리보도모식적조작방법。
