新课程研究：基础教育
新課程研究：基礎教育
신과정연구：기출교육
2012年
1期
62-63
,共2页
地理教学%地球运动%兴趣%激发
地理教學%地毬運動%興趣%激髮
지리교학%지구운동%흥취%격발
百学“兴趣”为先。在地理学科的教学中，开端时精心设计导言、引发学生兴趣，发展阶段引入竞争机制、激发学生兴趣，高潮时设问启发思考、提高学生兴趣，结局则迁移拓展知识、发展学生兴趣，余声应常反思、总结，巩固学生兴趣。
百學“興趣”為先。在地理學科的教學中，開耑時精心設計導言、引髮學生興趣，髮展階段引入競爭機製、激髮學生興趣，高潮時設問啟髮思攷、提高學生興趣，結跼則遷移拓展知識、髮展學生興趣，餘聲應常反思、總結，鞏固學生興趣。
백학“흥취”위선。재지이학과적교학중，개단시정심설계도언、인발학생흥취，발전계단인입경쟁궤제、격발학생흥취，고조시설문계발사고、제고학생흥취，결국칙천이탁전지식、발전학생흥취，여성응상반사、총결，공고학생흥취。
