小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2012年
1期
102-102
,共1页
数学教学方法%小学阶段%学生主动参与%学习数学%思维%终身教育%数学知识%获取知识
數學教學方法%小學階段%學生主動參與%學習數學%思維%終身教育%數學知識%穫取知識
수학교학방법%소학계단%학생주동삼여%학습수학%사유%종신교육%수학지식%획취지식
小学阶段的学习是学生终身教育的起跑点，学习数学不仅仅是为了获取有限的数学知识和技能，重要的是培养学生学习自行获取知识的方法，学生主动参与数学实践的本领，获取可持续学习，为将来走向社会和终身学习奠定基础。本文将从以下几个方面探讨小学数学教学方法。
小學階段的學習是學生終身教育的起跑點，學習數學不僅僅是為瞭穫取有限的數學知識和技能，重要的是培養學生學習自行穫取知識的方法，學生主動參與數學實踐的本領，穫取可持續學習，為將來走嚮社會和終身學習奠定基礎。本文將從以下幾箇方麵探討小學數學教學方法。
소학계단적학습시학생종신교육적기포점，학습수학불부부시위료획취유한적수학지식화기능，중요적시배양학생학습자행획취지식적방법，학생주동삼여수학실천적본령，획취가지속학습，위장래주향사회화종신학습전정기출。본문장종이하궤개방면탐토소학수학교학방법。
