师道：教研
師道：教研
사도：교연
2011年
12期
64-64
,共1页
教学有效性%思想品德课%初中%20世纪80年代%教育理念%有效教学%教师%学生
教學有效性%思想品德課%初中%20世紀80年代%教育理唸%有效教學%教師%學生
교학유효성%사상품덕과%초중%20세기80년대%교육이념%유효교학%교사%학생
“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。怎样才能提高初中思想品德课的有效性呢？
“有效教學”是20世紀80年代形成的一種教育理唸。所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學之後，學生所穫得的具體的進步或髮展。怎樣纔能提高初中思想品德課的有效性呢？
“유효교학”시20세기80년대형성적일충교육이념。소위“유효”，주요시지통과교사재일단시간적교학지후，학생소획득적구체적진보혹발전。즘양재능제고초중사상품덕과적유효성니？
