科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2011年
12期
169-170
,共2页
师德建设%教风建设
師德建設%教風建設
사덕건설%교풍건설
教风，即教师的思想作风和工作作风，它涉及教师的政治觉悟、思想道德、精神风貌、教育观念、业务水平、治学态度、科研能力和教学方法等等。教师是学校培养人才的主体，是教育教学改革的主力军，教师的一言一行无不在影响着学生。教风是一所学校形成良好校风的重要一环，是学校良好学风得以形成的关键。高职院校教风建设也同样具有上述意义。
教風，即教師的思想作風和工作作風，它涉及教師的政治覺悟、思想道德、精神風貌、教育觀唸、業務水平、治學態度、科研能力和教學方法等等。教師是學校培養人纔的主體，是教育教學改革的主力軍，教師的一言一行無不在影響著學生。教風是一所學校形成良好校風的重要一環，是學校良好學風得以形成的關鍵。高職院校教風建設也同樣具有上述意義。
교풍，즉교사적사상작풍화공작작풍，타섭급교사적정치각오、사상도덕、정신풍모、교육관념、업무수평、치학태도、과연능력화교학방법등등。교사시학교배양인재적주체，시교육교학개혁적주력군，교사적일언일행무불재영향착학생。교풍시일소학교형성량호교풍적중요일배，시학교량호학풍득이형성적관건。고직원교교풍건설야동양구유상술의의。
