CAJ | 학술논문

在小学语文教学活动中，学生学习主体地位的体现，对于教学活动的有效开展具有重要意义，如果学生的主体地位在教学中能够得到有效体现，那么对于激发学生的学习积极性和提高教学互动成效、锻炼学生的思维能力等具有明显的促进作用。加之小学生的语文学习基础参差不齐，更需要体现学生的学习主体地位，培养学生的自主学习能力。我多年从事小学语文教学工作．在教学中开展了以全面体现学生学习主体地位为目标的教学改革，取得了阶段性成效。
재소학어문교학활동중，학생학습주체지위적체현，대우교학활동적유효개전구유중요의의，여과학생적주체지위재교학중능구득도유효체현，나요대우격발학생적학습적겁성화제고교학호동성효、단련학생적사유능력등구유명현적촉진작용。가지소학생적어문학습기출삼차불제，경수요체현학생적학습주체지위，배양학생적자주학습능력。아다년종사소학어문교학공작．재교학중개전료이전면체현학생학습주체지위위목표적교학개혁，취득료계단성성효。