教师
教師
교사
TEACHER
2011年
24期
62-62
,共1页
小学语文%文字%图画%措施%建议
小學語文%文字%圖畫%措施%建議
소학어문%문자%도화%조시%건의
如今小学语文的教育不再是单纯的听、说、读、写,而是在此基础上用更灵活的方式进行教学,教师用艺术手法教学生学习,可以给学生营造一个更轻松的学习环境。本文就小学教育的现状和教育模式进行分析,同时给予措施、建议,让学生轻松、快乐的学习。
如今小學語文的教育不再是單純的聽、說、讀、寫,而是在此基礎上用更靈活的方式進行教學,教師用藝術手法教學生學習,可以給學生營造一箇更輕鬆的學習環境。本文就小學教育的現狀和教育模式進行分析,同時給予措施、建議,讓學生輕鬆、快樂的學習。
여금소학어문적교육불재시단순적은、설、독、사,이시재차기출상용경령활적방식진행교학,교사용예술수법교학생학습,가이급학생영조일개경경송적학습배경。본문취소학교육적현상화교육모식진행분석,동시급여조시、건의,양학생경송、쾌악적학습。