中学课程辅导：教师通讯
中學課程輔導：教師通訊
중학과정보도：교사통신
2011年
9期
37-38
,共2页
中考作文%命题形式%文章%技巧%应试%考场%得失%学生生活
中攷作文%命題形式%文章%技巧%應試%攷場%得失%學生生活
중고작문%명제형식%문장%기교%응시%고장%득실%학생생활
纵观我省2006年～2011年中考作文变化，可以发现作文命题呈现如下特点与趋势：命题形式以命题、半命题为主，淡化话题作文。题目中大多隐含写作主体——“我”，命题隐含着哲理。题材贴近学生生活，贴近学生的情感、态度、价值观。都注重学生的体验，都重视考生的生活阅历，让学生有“话”可说。
縱觀我省2006年～2011年中攷作文變化，可以髮現作文命題呈現如下特點與趨勢：命題形式以命題、半命題為主，淡化話題作文。題目中大多隱含寫作主體——“我”，命題隱含著哲理。題材貼近學生生活，貼近學生的情感、態度、價值觀。都註重學生的體驗，都重視攷生的生活閱歷，讓學生有“話”可說。
종관아성2006년～2011년중고작문변화，가이발현작문명제정현여하특점여추세：명제형식이명제、반명제위주，담화화제작문。제목중대다은함사작주체——“아”，명제은함착철리。제재첩근학생생활，첩근학생적정감、태도、개치관。도주중학생적체험，도중시고생적생활열력，양학생유“화”가설。
