职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2011年
12期
96-97
,共2页
高职%汽车自动变速器维修%任务驱动%项目教学
高職%汽車自動變速器維脩%任務驅動%項目教學
고직%기차자동변속기유수%임무구동%항목교학
采用任务驱动项目化教学能调动和发挥学生学习的积极性与主动性,提高教学效率和质量。对高职《汽车自动变速器维修》课程基于任务驱动的项目化教学,需要整合教学内容,编写校本教材,完善教学条件,保障教学实施,优化教学过程,改善教学效果,创新考核方法,全面评价学生。
採用任務驅動項目化教學能調動和髮揮學生學習的積極性與主動性,提高教學效率和質量。對高職《汽車自動變速器維脩》課程基于任務驅動的項目化教學,需要整閤教學內容,編寫校本教材,完善教學條件,保障教學實施,優化教學過程,改善教學效果,創新攷覈方法,全麵評價學生。
채용임무구동항목화교학능조동화발휘학생학습적적겁성여주동성,제고교학효솔화질량。대고직《기차자동변속기유수》과정기우임무구동적항목화교학,수요정합교학내용,편사교본교재,완선교학조건,보장교학실시,우화교학과정,개선교학효과,창신고핵방법,전면평개학생。
