语文世界：教师之窗
語文世界：教師之窗
어문세계：교사지창
World of Chinese
2011年
8期
6-9
,共4页
语文教师%终身发展%学生%语文教学改革%认识和实践%学法指导%思维训练%思想渗透
語文教師%終身髮展%學生%語文教學改革%認識和實踐%學法指導%思維訓練%思想滲透
어문교사%종신발전%학생%어문교학개혁%인식화실천%학법지도%사유훈련%사상삼투
当了将近三十年的语文教师，也曾开展过诸如语文学法指导、思维训练、思想渗透、学科整合等多项专题研究，但在一波又一波的语文教学改革浪潮中，自己对于语文教学的认识和实践就像颠簸在波浪间的船儿飘忽不定。上世纪末语文界展开的语文教学大讨论，使我逐渐在传统与现代的结合点上找到了自己新的教改方向：为学生语文能力的终身发展奠基。
噹瞭將近三十年的語文教師，也曾開展過諸如語文學法指導、思維訓練、思想滲透、學科整閤等多項專題研究，但在一波又一波的語文教學改革浪潮中，自己對于語文教學的認識和實踐就像顛簸在波浪間的船兒飄忽不定。上世紀末語文界展開的語文教學大討論，使我逐漸在傳統與現代的結閤點上找到瞭自己新的教改方嚮：為學生語文能力的終身髮展奠基。
당료장근삼십년적어문교사，야증개전과제여어문학법지도、사유훈련、사상삼투、학과정합등다항전제연구，단재일파우일파적어문교학개혁랑조중，자기대우어문교학적인식화실천취상전파재파랑간적선인표홀불정。상세기말어문계전개적어문교학대토론，사아축점재전통여현대적결합점상조도료자기신적교개방향：위학생어문능력적종신발전전기。
