学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2011年
8期
133-133
,共1页
数学探究学习%学生%综合素质%数学知识%认知发展水平%数学教学活动%数学课程标准%数学活动经验
數學探究學習%學生%綜閤素質%數學知識%認知髮展水平%數學教學活動%數學課程標準%數學活動經驗
수학탐구학습%학생%종합소질%수학지식%인지발전수평%수학교학활동%수학과정표준%수학활동경험
《义务教育数学课程标准（试验稿）》明确指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上．教师向学生提供充分从事学习活动的机会．帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。获得广泛的数学活动经验。因此，我们在教学时．应结合多数学生的学习实践经验和已有的知识．
《義務教育數學課程標準（試驗稿）》明確指齣：數學教學活動必鬚建立在學生的認知髮展水平和已有知識經驗基礎之上．教師嚮學生提供充分從事學習活動的機會．幫助他們在自主探索和閤作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法。穫得廣汎的數學活動經驗。因此，我們在教學時．應結閤多數學生的學習實踐經驗和已有的知識．
《의무교육수학과정표준（시험고）》명학지출：수학교학활동필수건립재학생적인지발전수평화이유지식경험기출지상．교사향학생제공충분종사학습활동적궤회．방조타문재자주탐색화합작교류적과정중진정리해화장악기본적수학지식화기능、수학사상화방법。획득엄범적수학활동경험。인차，아문재교학시．응결합다수학생적학습실천경험화이유적지식．
