陕西教育
陝西教育
협서교육
SHAANXI EDUCATION
2011年
9期
14-14
,共1页
语文课程%师生互动%学生潜能%多向交流%创新思维%语文教学%语文素养%实践能力
語文課程%師生互動%學生潛能%多嚮交流%創新思維%語文教學%語文素養%實踐能力
어문과정%사생호동%학생잠능%다향교류%창신사유%어문교학%어문소양%실천능력
＂语文课程应该是开放而富有活力的。＂所以,语文教学中要让语文课＂流动＂起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维火花,促进学生潜能的发挥,培养学生的语文素养,从而有效地促进他们创新思维的发展和实践能力的提升,有效地
＂語文課程應該是開放而富有活力的。＂所以,語文教學中要讓語文課＂流動＂起來,讓學生在交流與互動中煥髮活力,通過學生與文本、學生與學生、學生與教師之間的多嚮交流,踫撞齣思維火花,促進學生潛能的髮揮,培養學生的語文素養,從而有效地促進他們創新思維的髮展和實踐能力的提升,有效地
＂어문과정응해시개방이부유활력적。＂소이,어문교학중요양어문과＂류동＂기래,양학생재교류여호동중환발활력,통과학생여문본、학생여학생、학생여교사지간적다향교류,팽당출사유화화,촉진학생잠능적발휘,배양학생적어문소양,종이유효지촉진타문창신사유적발전화실천능력적제승,유효지
