CAJ | 학술논문

对蒙古族学生英语错误和搭配能力的描述是提高教学效率的基础。通过对西北民族大学蒙英双语专业学生调查分析，发现学生在书面作文中的语法错误多于搭配错误，但测试中的搭配错误出现率高，主要体现在限定词与中心词、时态、谓语缺失、主谓一致等方面。对此，可以进行大量的基本功训练和必要的语法概念灌输，分析对比三语的异同点，加深对英语语言规则的认识，鼓励学生学习词块，培养学生搭配意识，从而在教学中做到有的放矢，提高学习效率。
대몽고족학생영어착오화탑배능력적묘술시제고교학효솔적기출。통과대서북민족대학몽영쌍어전업학생조사분석，발현학생재서면작문중적어법착오다우탑배착오，단측시중적탑배착오출현솔고，주요체현재한정사여중심사、시태、위어결실、주위일치등방면。대차，가이진행대량적기본공훈련화필요적어법개념관수，분석대비삼어적이동점，가심대영어어언규칙적인식，고려학생학습사괴，배양학생탑배의식，종이재교학중주도유적방시，제고학습효솔。