科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2011年
11期
329-330
,共2页
启发联想式%仿真%基于工作任务
啟髮聯想式%倣真%基于工作任務
계발련상식%방진%기우공작임무
“供用电设备”作为一门硬件学习课程，传统的授课方式学生很难由理论联系到实际，学生学习效果欠佳，笔者提出了采用启发递进式和仿真教学，同时在授课中采用基于工作任务的教学方法，达到了良好的授课效果。
“供用電設備”作為一門硬件學習課程，傳統的授課方式學生很難由理論聯繫到實際，學生學習效果欠佳，筆者提齣瞭採用啟髮遞進式和倣真教學，同時在授課中採用基于工作任務的教學方法，達到瞭良好的授課效果。
“공용전설비”작위일문경건학습과정，전통적수과방식학생흔난유이론련계도실제，학생학습효과흠가，필자제출료채용계발체진식화방진교학，동시재수과중채용기우공작임무적교학방법，체도료량호적수과효과。
