教书育人:高教论坛
教書育人:高教論罈
교서육인:고교론단
2011年
11期
68-69
,共2页
人的教育%环境育人%心理学解读%受教育者%无意识教育%思想道德教育%环境设置%教育方式
人的教育%環境育人%心理學解讀%受教育者%無意識教育%思想道德教育%環境設置%教育方式
인적교육%배경육인%심이학해독%수교육자%무의식교육%사상도덕교육%배경설치%교육방식
一环境育人的教育心理学效应
从人的心理状态看,无意识的教育是一种有效的教育途径。在思想道德教育中,环境设置教育是一种无意识教育,即是不被受教育者察觉的教育方式。这种教育方式是教育者按照预定的教育内容和方案,在受教育者周围设置一定的生活环境和文化氛围,引导受教育者去感受和体会,使受教育者在满足兴趣、爱好的同时,得到思想的净化和启迪,潜移默化地受到教育。
一環境育人的教育心理學效應
從人的心理狀態看,無意識的教育是一種有效的教育途徑。在思想道德教育中,環境設置教育是一種無意識教育,即是不被受教育者察覺的教育方式。這種教育方式是教育者按照預定的教育內容和方案,在受教育者週圍設置一定的生活環境和文化氛圍,引導受教育者去感受和體會,使受教育者在滿足興趣、愛好的同時,得到思想的淨化和啟迪,潛移默化地受到教育。
일배경육인적교육심이학효응
종인적심리상태간,무의식적교육시일충유효적교육도경。재사상도덕교육중,배경설치교육시일충무의식교육,즉시불피수교육자찰각적교육방식。저충교육방식시교육자안조예정적교육내용화방안,재수교육자주위설치일정적생활배경화문화분위,인도수교육자거감수화체회,사수교육자재만족흥취、애호적동시,득도사상적정화화계적,잠이묵화지수도교육。