当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
10期
91-92
,共2页
实践共同体%认知过程%英语语言教学%教学模式
實踐共同體%認知過程%英語語言教學%教學模式
실천공동체%인지과정%영어어언교학%교학모식
针对英语学习中缺乏对规律自然性、动态性和社会性的认识，应用“实践共同体”新型学习理论，分析该理论的内涵和英语教学实践的可行性，指出该理论可以提高学生的社会学习、生态学习和自然学习能力，并结合英语写作“实践共同体”教学模式的实施，证实该模式可以有效提高学生的学习能力。
針對英語學習中缺乏對規律自然性、動態性和社會性的認識，應用“實踐共同體”新型學習理論，分析該理論的內涵和英語教學實踐的可行性，指齣該理論可以提高學生的社會學習、生態學習和自然學習能力，併結閤英語寫作“實踐共同體”教學模式的實施，證實該模式可以有效提高學生的學習能力。
침대영어학습중결핍대규률자연성、동태성화사회성적인식，응용“실천공동체”신형학습이론，분석해이론적내함화영어교학실천적가행성，지출해이론가이제고학생적사회학습、생태학습화자연학습능력，병결합영어사작“실천공동체”교학모식적실시，증실해모식가이유효제고학생적학습능력。
