长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2011年
5期
91-92
,共2页
大学英语教学%交际能力%最终目标
大學英語教學%交際能力%最終目標
대학영어교학%교제능력%최종목표
本文首先介绍了交际理论的提出、发展的过程，并阐明根据该理论进行交际教学的可操作性；其次指出当前大学英语教学中，学生交际能力培养的过程中存在的问题；最后提出培养大学生的交际能力的四点建议。
本文首先介紹瞭交際理論的提齣、髮展的過程，併闡明根據該理論進行交際教學的可操作性；其次指齣噹前大學英語教學中，學生交際能力培養的過程中存在的問題；最後提齣培養大學生的交際能力的四點建議。
본문수선개소료교제이론적제출、발전적과정，병천명근거해이론진행교제교학적가조작성；기차지출당전대학영어교학중，학생교제능력배양적과정중존재적문제；최후제출배양대학생적교제능력적사점건의。
