生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2012年
2期
80,封3
,共2页
结论%推论%问题引导
結論%推論%問題引導
결론%추론%문제인도
本文通过肺炎双球菌的体内转化实验、植物生长素的发现、促胰液素的发现、萨顿假说四个案例来辨析高中生物学的结论与推论,并提出了有效的课堂教学策略.
本文通過肺炎雙毬菌的體內轉化實驗、植物生長素的髮現、促胰液素的髮現、薩頓假說四箇案例來辨析高中生物學的結論與推論,併提齣瞭有效的課堂教學策略.
본문통과폐염쌍구균적체내전화실험、식물생장소적발현、촉이액소적발현、살돈가설사개안례래변석고중생물학적결론여추론,병제출료유효적과당교학책략.
