北京财贸职业学院学报
北京財貿職業學院學報
북경재무직업학원학보
JOURNAL OF BEIJING VOCATIONAL COLLEGE OF FINANCE AND COMMERCE
2011年
2期
46-49
,共4页
教学组织与控制%工学结合%教学评价%正相关
教學組織與控製%工學結閤%教學評價%正相關
교학조직여공제%공학결합%교학평개%정상관
teaching organization and control%the working and learning mode%teaching evaluation%positive correlation
本文依据工学结合人才培养模式，对会计报表分析课程进行剖析，在该课程的教学过程的实践性、开放性和职业性等环节进行探讨，提出了会计报表分析课程的课堂教学组织与控制的方法和实施过程，在知识结构的设计方面，在工作能力培养方面，在内容的讲述方面，在对学生的评价方面，都达到了一系列的“正相关”，取得了积极的效果。
本文依據工學結閤人纔培養模式，對會計報錶分析課程進行剖析，在該課程的教學過程的實踐性、開放性和職業性等環節進行探討，提齣瞭會計報錶分析課程的課堂教學組織與控製的方法和實施過程，在知識結構的設計方麵，在工作能力培養方麵，在內容的講述方麵，在對學生的評價方麵，都達到瞭一繫列的“正相關”，取得瞭積極的效果。
본문의거공학결합인재배양모식，대회계보표분석과정진행부석，재해과정적교학과정적실천성、개방성화직업성등배절진행탐토，제출료회계보표분석과정적과당교학조직여공제적방법화실시과정，재지식결구적설계방면，재공작능력배양방면，재내용적강술방면，재대학생적평개방면，도체도료일계렬적“정상관”，취득료적겁적효과。
According to the working and learning mode in training course of accounting statement analysis, we explored the practical, open and professional requirements during the teaching and learning process. We summarized some procedures and methods in the curriculum teaching organization and control for the course. We evaluated the structure of knowledge bases, promotion of working capability, the statement of contents, the assessment of students work. All these performances reached positive correlation and have active results.
