中学课程辅导（江苏教师）
中學課程輔導（江囌教師）
중학과정보도（강소교사）
ZHONGXUE KECHENG FUDAO
2011年
7期
20-22
,共3页
初高中%衔接%英语%反思
初高中%銜接%英語%反思
초고중%함접%영어%반사
通过对近两年镇江市初中毕业升学考试英语试卷与江苏省高考英语试卷的对比与分析,和对高一师生的问卷调查及访谈,笔者试图解开初高中衔接阶段学生英语学习存在的主要问题,并在理性分析的基础上,对初三、高一教师提出参考性建议,旨在改善该阶段的教学效果,使学生在知识和能力等方面能平稳过渡,并迅速适应高中阶段的学习.
通過對近兩年鎮江市初中畢業升學攷試英語試捲與江囌省高攷英語試捲的對比與分析,和對高一師生的問捲調查及訪談,筆者試圖解開初高中銜接階段學生英語學習存在的主要問題,併在理性分析的基礎上,對初三、高一教師提齣參攷性建議,旨在改善該階段的教學效果,使學生在知識和能力等方麵能平穩過渡,併迅速適應高中階段的學習.
통과대근량년진강시초중필업승학고시영어시권여강소성고고영어시권적대비여분석,화대고일사생적문권조사급방담,필자시도해개초고중함접계단학생영어학습존재적주요문제,병재이성분석적기출상,대초삼、고일교사제출삼고성건의,지재개선해계단적교학효과,사학생재지식화능력등방면능평은과도,병신속괄응고중계단적학습.
