文理导航(下旬)
文理導航(下旬)
문리도항(하순)
WENLI DAOHANG
2011年
12期
26
,共1页
小学高年级%数学%课堂教学
小學高年級%數學%課堂教學
소학고년급%수학%과당교학
课堂教学作为小学数学的主要教学形式,对学生的数学学习具有决定性的影响.因此,为了保证课堂教学的质量和效果,教师就必须要引导学生积极的参与到课堂教学活动中来,让学生精神饱满的进入学习状态.充满活力的课堂,才能让教学充满活力,才能让学生的学习充满活力.教师在教学中可以通过引导学生进行观察、操作,来激发学生内在的学习动力,让课堂教学充满活力,让学生的学习充满激情.下文将以《圆柱和圆锥》的教学为例,探讨这一教学思路.
課堂教學作為小學數學的主要教學形式,對學生的數學學習具有決定性的影響.因此,為瞭保證課堂教學的質量和效果,教師就必鬚要引導學生積極的參與到課堂教學活動中來,讓學生精神飽滿的進入學習狀態.充滿活力的課堂,纔能讓教學充滿活力,纔能讓學生的學習充滿活力.教師在教學中可以通過引導學生進行觀察、操作,來激髮學生內在的學習動力,讓課堂教學充滿活力,讓學生的學習充滿激情.下文將以《圓柱和圓錐》的教學為例,探討這一教學思路.
과당교학작위소학수학적주요교학형식,대학생적수학학습구유결정성적영향.인차,위료보증과당교학적질량화효과,교사취필수요인도학생적겁적삼여도과당교학활동중래,양학생정신포만적진입학습상태.충만활력적과당,재능양교학충만활력,재능양학생적학습충만활력.교사재교학중가이통과인도학생진행관찰、조작,래격발학생내재적학습동력,양과당교학충만활력,양학생적학습충만격정.하문장이《원주화원추》적교학위례,탐토저일교학사로.
