思想理论教育（上半月综合版）
思想理論教育（上半月綜閤版）
사상이론교육（상반월종합판）
SIXIANG LILUN JIAOYU
2011年
8期
77-80
,共4页
创业教育%校内创业实训%实训主体%实训过程%实训内容%实训资源%实训管理
創業教育%校內創業實訓%實訓主體%實訓過程%實訓內容%實訓資源%實訓管理
창업교육%교내창업실훈%실훈주체%실훈과정%실훈내용%실훈자원%실훈관리
组织并指导大学生进行校内创业实训,是高校完善创业教育的重要举措,也是素质教育的拓展和深化.以高校为主体集约校内外资源,在校内组织并指导大学生进行创业实训,是高校能够自主和可控的做法.为此,需要积极探索,创设科学合理又行之有效的大学生校内创业实训的运作模式.实践证明,实行实训主体团队化、实训过程程序化、实训内容项目化、实训资源集约化、实训管理规范化,是一种可行的大学生校内创业实训模式.
組織併指導大學生進行校內創業實訓,是高校完善創業教育的重要舉措,也是素質教育的拓展和深化.以高校為主體集約校內外資源,在校內組織併指導大學生進行創業實訓,是高校能夠自主和可控的做法.為此,需要積極探索,創設科學閤理又行之有效的大學生校內創業實訓的運作模式.實踐證明,實行實訓主體糰隊化、實訓過程程序化、實訓內容項目化、實訓資源集約化、實訓管理規範化,是一種可行的大學生校內創業實訓模式.
조직병지도대학생진행교내창업실훈,시고교완선창업교육적중요거조,야시소질교육적탁전화심화.이고교위주체집약교내외자원,재교내조직병지도대학생진행창업실훈,시고교능구자주화가공적주법.위차,수요적겁탐색,창설과학합리우행지유효적대학생교내창업실훈적운작모식.실천증명,실행실훈주체단대화、실훈과정정서화、실훈내용항목화、실훈자원집약화、실훈관리규범화,시일충가행적대학생교내창업실훈모식.
