管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2011年
8期
183-184
,共2页
中等职业学校教育%和谐教育教学策略%教学模式
中等職業學校教育%和諧教育教學策略%教學模式
중등직업학교교육%화해교육교학책략%교학모식
本文认为,现代职业教育的教育对象更复杂,课堂教学中一味的"严"、单一的教学模式,有时仅能让我们得到一个安静的课堂;当师生之间有了充分沟通之后,和谐教育的教学策略加上合适的教学模式,会让我们的课堂气氛更融洽.
本文認為,現代職業教育的教育對象更複雜,課堂教學中一味的"嚴"、單一的教學模式,有時僅能讓我們得到一箇安靜的課堂;噹師生之間有瞭充分溝通之後,和諧教育的教學策略加上閤適的教學模式,會讓我們的課堂氣氛更融洽.
본문인위,현대직업교육적교육대상경복잡,과당교학중일미적"엄"、단일적교학모식,유시부능양아문득도일개안정적과당;당사생지간유료충분구통지후,화해교육적교학책략가상합괄적교학모식,회양아문적과당기분경융흡.
