化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2011年
8期
42-43
,共2页
细节%互动%新理念%化学课堂教学
細節%互動%新理唸%化學課堂教學
세절%호동%신이념%화학과당교학
课堂教学是由一个一个的教学细节构成的,在新课程背景下,教学细节能推动教学的发展和进程,能不断营造和创设良好的教学氛围,能创造和激发教学现场的高潮,好的教学细节会给我们带来意外的惊喜.
課堂教學是由一箇一箇的教學細節構成的,在新課程揹景下,教學細節能推動教學的髮展和進程,能不斷營造和創設良好的教學氛圍,能創造和激髮教學現場的高潮,好的教學細節會給我們帶來意外的驚喜.
과당교학시유일개일개적교학세절구성적,재신과정배경하,교학세절능추동교학적발전화진정,능불단영조화창설량호적교학분위,능창조화격발교학현장적고조,호적교학세절회급아문대래의외적량희.
