广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2011年
3期
176-177,186
,共3页
自制酸减指示剂%教学设计%探究实践组织
自製痠減指示劑%教學設計%探究實踐組織
자제산감지시제%교학설계%탐구실천조직
通过教学设计和组织探究实践,利用植物体内含有花青素、因环境的酸碱性不同而改变颜色的原理,运用本地植物资源自制酸碱指示剂,测定常见家庭日用品溶液的酸碱性,提高学生学习兴趣和动手探究能力.
通過教學設計和組織探究實踐,利用植物體內含有花青素、因環境的痠堿性不同而改變顏色的原理,運用本地植物資源自製痠堿指示劑,測定常見傢庭日用品溶液的痠堿性,提高學生學習興趣和動手探究能力.
통과교학설계화조직탐구실천,이용식물체내함유화청소、인배경적산감성불동이개변안색적원리,운용본지식물자원자제산감지시제,측정상견가정일용품용액적산감성,제고학생학습흥취화동수탐구능력.
