读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
4期
50
,共1页
德育%规范化%管理模式
德育%規範化%管理模式
덕육%규범화%관리모식
修齐中学通过十余年的探索,逐步形成并完善了“三配套,三评比”的初级中学德育管理模式,“三配套、三评比”体现了全面管理,全员管理,全程管理的思想,把学校管理与学生自主管理相结合,把检查评比与学生良好习惯的养成相结合,把表扬先进与激励后进相结合,促进了良好班风、学风、校风的形成,是修中人探索出的适合初级中学的德育管理模式.
脩齊中學通過十餘年的探索,逐步形成併完善瞭“三配套,三評比”的初級中學德育管理模式,“三配套、三評比”體現瞭全麵管理,全員管理,全程管理的思想,把學校管理與學生自主管理相結閤,把檢查評比與學生良好習慣的養成相結閤,把錶颺先進與激勵後進相結閤,促進瞭良好班風、學風、校風的形成,是脩中人探索齣的適閤初級中學的德育管理模式.
수제중학통과십여년적탐색,축보형성병완선료“삼배투,삼평비”적초급중학덕육관리모식,“삼배투、삼평비”체현료전면관리,전원관리,전정관리적사상,파학교관리여학생자주관리상결합,파검사평비여학생량호습관적양성상결합,파표양선진여격려후진상결합,촉진료량호반풍、학풍、교풍적형성,시수중인탐색출적괄합초급중학적덕육관리모식.
