教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
18期
136-138
,共3页
项目主导%实务化%工学结合
項目主導%實務化%工學結閤
항목주도%실무화%공학결합
基于工学结合的教学理念,在实务类课程设计中课程组坚持把学生领入实践环节,让学生零距离接触实际项目,使学生体验项目的整个流程,形成以项目为主导的实务化课程教学模式.学生通过课程学习已经体验行业设计项目招投标的辛酸与乐趣,能够顺利通过实习就业,与企业生产无缝对接,集中体现了"实务化"课程教学的宗旨.
基于工學結閤的教學理唸,在實務類課程設計中課程組堅持把學生領入實踐環節,讓學生零距離接觸實際項目,使學生體驗項目的整箇流程,形成以項目為主導的實務化課程教學模式.學生通過課程學習已經體驗行業設計項目招投標的辛痠與樂趣,能夠順利通過實習就業,與企業生產無縫對接,集中體現瞭"實務化"課程教學的宗旨.
기우공학결합적교학이념,재실무류과정설계중과정조견지파학생령입실천배절,양학생령거리접촉실제항목,사학생체험항목적정개류정,형성이항목위주도적실무화과정교학모식.학생통과과정학습이경체험행업설계항목초투표적신산여악취,능구순리통과실습취업,여기업생산무봉대접,집중체현료"실무화"과정교학적종지.
