教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
2期
122-123
,共2页
液压技术%工程素质%项目化教学%实践能力
液壓技術%工程素質%項目化教學%實踐能力
액압기술%공정소질%항목화교학%실천능력
在推进素质教育的进程中,针对新的人才培养目标和课程体系结构调整,结合<液压技术>课程的特点,从教材建设、教学内容组织、项目设计、计划决策、成果展示与评估标准等方面阐述液压技术课程项目化教学的组织与实施,有效地解决了<液压技术>课程的难点和重点,提高了学生对液压系统的设计和故障诊断的实践能力.
在推進素質教育的進程中,針對新的人纔培養目標和課程體繫結構調整,結閤<液壓技術>課程的特點,從教材建設、教學內容組織、項目設計、計劃決策、成果展示與評估標準等方麵闡述液壓技術課程項目化教學的組織與實施,有效地解決瞭<液壓技術>課程的難點和重點,提高瞭學生對液壓繫統的設計和故障診斷的實踐能力.
재추진소질교육적진정중,침대신적인재배양목표화과정체계결구조정,결합<액압기술>과정적특점,종교재건설、교학내용조직、항목설계、계화결책、성과전시여평고표준등방면천술액압기술과정항목화교학적조직여실시,유효지해결료<액압기술>과정적난점화중점,제고료학생대액압계통적설계화고장진단적실천능력.
