考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
12期
94-95
,共2页
教学评估%大学英语教学分级教学%教学新模式
教學評估%大學英語教學分級教學%教學新模式
교학평고%대학영어교학분급교학%교학신모식
大学英语本科教学评估方案为大学英语教学模式改革提供了理论依据,分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,它的实施有利于教学模式的转变.其本着因材施教、增强教学效果的原则,根据学生的实际英语水平,将学生划分成不同的层次进行教学.
大學英語本科教學評估方案為大學英語教學模式改革提供瞭理論依據,分級教學是我國高等院校大學英語教學改革的重大舉措,它的實施有利于教學模式的轉變.其本著因材施教、增彊教學效果的原則,根據學生的實際英語水平,將學生劃分成不同的層次進行教學.
대학영어본과교학평고방안위대학영어교학모식개혁제공료이론의거,분급교학시아국고등원교대학영어교학개혁적중대거조,타적실시유리우교학모식적전변.기본착인재시교、증강교학효과적원칙,근거학생적실제영어수평,장학생화분성불동적층차진행교학.
