科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2011年
3期
154-155
,共2页
农村初中%科学课堂%参与度%提高策略
農村初中%科學課堂%參與度%提高策略
농촌초중%과학과당%삼여도%제고책략
在农村初中科学课堂教学中,学生能主动参与课堂教学中的思维活动、情感等很少.实践证明,农村学生的课堂参与是激发其思维的基本前提,学生参与的深度、广度、态度等直接影响科学课堂的教学质量.本文大致从深度、广度和兴趣等方面道其原因及提高课堂学生参与度的策略.
在農村初中科學課堂教學中,學生能主動參與課堂教學中的思維活動、情感等很少.實踐證明,農村學生的課堂參與是激髮其思維的基本前提,學生參與的深度、廣度、態度等直接影響科學課堂的教學質量.本文大緻從深度、廣度和興趣等方麵道其原因及提高課堂學生參與度的策略.
재농촌초중과학과당교학중,학생능주동삼여과당교학중적사유활동、정감등흔소.실천증명,농촌학생적과당삼여시격발기사유적기본전제,학생삼여적심도、엄도、태도등직접영향과학과당적교학질량.본문대치종심도、엄도화흥취등방면도기원인급제고과당학생삼여도적책략.
