商情
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상정
SHANGQING
2010年
34期
110
,共1页
美术教育%古今思潮
美術教育%古今思潮
미술교육%고금사조
我国美术教育根源于传统教育体系,百余年来的历史嬗变,其本身个性体征得到了张显:具有明显的社会遗传特性,"文化传递性"体现在美术学科的基本要求之中,体现在课程内容的选择和实施过程中,美术教育的过程也是传统文明延续发展的过程;二是美术在文明传播的同时释放着自身的精神,即民族的、以及生活在民族范围内个人精神与灵魂的释放,体现出"人生感受"的性格特征.
我國美術教育根源于傳統教育體繫,百餘年來的歷史嬗變,其本身箇性體徵得到瞭張顯:具有明顯的社會遺傳特性,"文化傳遞性"體現在美術學科的基本要求之中,體現在課程內容的選擇和實施過程中,美術教育的過程也是傳統文明延續髮展的過程;二是美術在文明傳播的同時釋放著自身的精神,即民族的、以及生活在民族範圍內箇人精神與靈魂的釋放,體現齣"人生感受"的性格特徵.
아국미술교육근원우전통교육체계,백여년래적역사선변,기본신개성체정득도료장현:구유명현적사회유전특성,"문화전체성"체현재미술학과적기본요구지중,체현재과정내용적선택화실시과정중,미술교육적과정야시전통문명연속발전적과정;이시미술재문명전파적동시석방착자신적정신,즉민족적、이급생활재민족범위내개인정신여령혼적석방,체현출"인생감수"적성격특정.
