2012년 让数学课堂更加鲜活——小学数学“情感目标”有效实施的研究 讓數學課堂更加鮮活——小學數學“情感目標”有效實施的研究 양수학과당경가선활——소학수학“정감목표”유효실시적연구

2011년 教学也有缺憾——《圆的周长》两次教学的对比 教學也有缺憾——《圓的週長》兩次教學的對比 교학야유결감——《원적주장》량차교학적대비

2010년 北师大版小学数学毕业、升学考试模拟试题 北師大版小學數學畢業、升學攷試模擬試題 북사대판소학수학필업、승학고시모의시제

2010년 对"算法多样化"的再思考 對"算法多樣化"的再思攷 대"산법다양화"적재사고

2010년 构建"学习、思考、转化"的有效学习链——《分数的应用》教学片段与赏析 構建"學習、思攷、轉化"的有效學習鏈——《分數的應用》教學片段與賞析 구건"학습、사고、전화"적유효학습련——《분수적응용》교학편단여상석

2010년 与智慧结伴的课题研究——"关注差异,优化学生个性"的实践与启示 與智慧結伴的課題研究——"關註差異,優化學生箇性"的實踐與啟示 여지혜결반적과제연구——"관주차이,우화학생개성"적실천여계시