学园
學園
학완
XUEYUAN
2010年
13期
17-18
,共2页
阅读模型%自下而上模型%自上而下模型%相互作用模型
閱讀模型%自下而上模型%自上而下模型%相互作用模型
열독모형%자하이상모형%자상이하모형%상호작용모형
本文在对自下而上、自上而下和相互作用三种阅读模型的分析基础上,探讨了阅读模型理论对大学英语阅读教学的启示,并提出了阅读教学的具体组织活动方式来培养学生的有效阅读能力.
本文在對自下而上、自上而下和相互作用三種閱讀模型的分析基礎上,探討瞭閱讀模型理論對大學英語閱讀教學的啟示,併提齣瞭閱讀教學的具體組織活動方式來培養學生的有效閱讀能力.
본문재대자하이상、자상이하화상호작용삼충열독모형적분석기출상,탐토료열독모형이론대대학영어열독교학적계시,병제출료열독교학적구체조직활동방식래배양학생적유효열독능력.
