应用心理学
應用心理學
응용심이학
CHINESE JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY
2010年
1期
61-66
,共6页
双语%Stroop效应%性别差异%第二语言学习
雙語%Stroop效應%性彆差異%第二語言學習
쌍어%Stroop효응%성별차이%제이어언학습
虽然许多研究发现男性和女性在语言能力上存在显著差异,但性别差异是否影响第二语言的水平和学习能力尚存在争议,相关研究较少.Stroop范式是语言研究的经典方法,它利用颜色信息和语义信息的相互干扰推论被试心理词典的表征结构.本研究利用此范式探讨不同性别的第二语言学习者在言语表征上的差异.结果显示被试性别与文字材料、性别与刺激类型均存在显著的交互作用,表明不同性别被试在第二语言表征上存在显著差异.
雖然許多研究髮現男性和女性在語言能力上存在顯著差異,但性彆差異是否影響第二語言的水平和學習能力尚存在爭議,相關研究較少.Stroop範式是語言研究的經典方法,它利用顏色信息和語義信息的相互榦擾推論被試心理詞典的錶徵結構.本研究利用此範式探討不同性彆的第二語言學習者在言語錶徵上的差異.結果顯示被試性彆與文字材料、性彆與刺激類型均存在顯著的交互作用,錶明不同性彆被試在第二語言錶徵上存在顯著差異.
수연허다연구발현남성화녀성재어언능력상존재현저차이,단성별차이시부영향제이어언적수평화학습능력상존재쟁의,상관연구교소.Stroop범식시어언연구적경전방법,타이용안색신식화어의신식적상호간우추론피시심리사전적표정결구.본연구이용차범식탐토불동성별적제이어언학습자재언어표정상적차이.결과현시피시성별여문자재료、성별여자격류형균존재현저적교호작용,표명불동성별피시재제이어언표정상존재현저차이.
