小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2010年
7期
94
,共1页
素质教育%校园文化%环境价值
素質教育%校園文化%環境價值
소질교육%교완문화%배경개치
把素质教育从理念变成现实的连接链是实践,而课题引路是加强实践和应用理论两个方面的纽带.对幼儿的素质教育,不应是教条式的、填鸭式的,而是生活化的、兴趣性的、生成性的.把素质教育渗透在环境之中,使幼儿的身心得到更健康、更全面的发展.
把素質教育從理唸變成現實的連接鏈是實踐,而課題引路是加彊實踐和應用理論兩箇方麵的紐帶.對幼兒的素質教育,不應是教條式的、填鴨式的,而是生活化的、興趣性的、生成性的.把素質教育滲透在環境之中,使幼兒的身心得到更健康、更全麵的髮展.
파소질교육종이념변성현실적련접련시실천,이과제인로시가강실천화응용이론량개방면적뉴대.대유인적소질교육,불응시교조식적、전압식적,이시생활화적、흥취성적、생성성적.파소질교육삼투재배경지중,사유인적신심득도경건강、경전면적발전.
