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CHARMING CHINA
2010年
15期
155
,共1页
语文教学%德育%德育方法
語文教學%德育%德育方法
어문교학%덕육%덕육방법
语文是以语言、文字为主要内容的学科,富有思想性、形象性和趣味性.对于这样一门学科中的德育,宜于德育的渗透;对于教学中具有正、反关系的数和具有正、逆运算的公式,引导学生从中悟出对立统一和联系、转化的观点,受到辩证唯物主义的教育.例如,低年级应用题教学中"求比一个数多几、少几",中年级应用题"求一个数的几倍是多少和求一倍数",高年级教材中分数应用题的互相转化等等,在教学中,可以把它们联系起来,进行比较.通过对比,使学生加深爱国主义思想感情.
語文是以語言、文字為主要內容的學科,富有思想性、形象性和趣味性.對于這樣一門學科中的德育,宜于德育的滲透;對于教學中具有正、反關繫的數和具有正、逆運算的公式,引導學生從中悟齣對立統一和聯繫、轉化的觀點,受到辯證唯物主義的教育.例如,低年級應用題教學中"求比一箇數多幾、少幾",中年級應用題"求一箇數的幾倍是多少和求一倍數",高年級教材中分數應用題的互相轉化等等,在教學中,可以把它們聯繫起來,進行比較.通過對比,使學生加深愛國主義思想感情.
어문시이어언、문자위주요내용적학과,부유사상성、형상성화취미성.대우저양일문학과중적덕육,의우덕육적삼투;대우교학중구유정、반관계적수화구유정、역운산적공식,인도학생종중오출대립통일화련계、전화적관점,수도변증유물주의적교육.례여,저년급응용제교학중"구비일개수다궤、소궤",중년급응용제"구일개수적궤배시다소화구일배수",고년급교재중분수응용제적호상전화등등,재교학중,가이파타문련계기래,진행비교.통과대비,사학생가심애국주의사상감정.
