大科技·科技天地
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대과기·과기천지
SUPER SCIENCE
2010年
5期
148-150
,共3页
兴趣%物理教学%影响
興趣%物理教學%影響
흥취%물리교학%영향
物理学习成功与否除了受智力因素和已有知识能力制约外,非智力因素-兴趣起着很大的作用.物理学是实践性很强的一门学科,这使得物理教学中兴趣的培养显得尤为必要.因此,在物理教学中要取得成效,应当尽可能发挥兴趣的积极作用,注重激发和培养学习者的学习兴趣.本文根据物理学习兴趣的影响因素及物理教学方法,进一步探索如何通过培养学生的兴趣来促进物理教学领域.
物理學習成功與否除瞭受智力因素和已有知識能力製約外,非智力因素-興趣起著很大的作用.物理學是實踐性很彊的一門學科,這使得物理教學中興趣的培養顯得尤為必要.因此,在物理教學中要取得成效,應噹儘可能髮揮興趣的積極作用,註重激髮和培養學習者的學習興趣.本文根據物理學習興趣的影響因素及物理教學方法,進一步探索如何通過培養學生的興趣來促進物理教學領域.
물이학습성공여부제료수지력인소화이유지식능력제약외,비지력인소-흥취기착흔대적작용.물이학시실천성흔강적일문학과,저사득물리교학중흥취적배양현득우위필요.인차,재물리교학중요취득성효,응당진가능발휘흥취적적겁작용,주중격발화배양학습자적학습흥취.본문근거물이학습흥취적영향인소급물리교학방법,진일보탐색여하통과배양학생적흥취래촉진물리교학영역.
