文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
6期
239-240
,共2页
高职院校%研究性学习途径%体验教学
高職院校%研究性學習途徑%體驗教學
고직원교%연구성학습도경%체험교학
研究性学习作为一种全新的学习和教学方法,它突出了学生的主体地位,以学会学习、学会创造为根本,为学生的创新精神和创造实践提供培养环境.因此,转变教育观念,创新教学方法,是每一位高职院校教师亟待探讨并解决的问题.本文作者通过在教学中对学生、知识、教学方法的深入体验,寓德于教,让学生在参与中体验学习、体验快乐,从而提高学生学习的自信心和创造性.
研究性學習作為一種全新的學習和教學方法,它突齣瞭學生的主體地位,以學會學習、學會創造為根本,為學生的創新精神和創造實踐提供培養環境.因此,轉變教育觀唸,創新教學方法,是每一位高職院校教師亟待探討併解決的問題.本文作者通過在教學中對學生、知識、教學方法的深入體驗,寓德于教,讓學生在參與中體驗學習、體驗快樂,從而提高學生學習的自信心和創造性.
연구성학습작위일충전신적학습화교학방법,타돌출료학생적주체지위,이학회학습、학회창조위근본,위학생적창신정신화창조실천제공배양배경.인차,전변교육관념,창신교학방법,시매일위고직원교교사극대탐토병해결적문제.본문작자통과재교학중대학생、지식、교학방법적심입체험,우덕우교,양학생재삼여중체험학습、체험쾌악,종이제고학생학습적자신심화창조성.
