淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
淮北煤炭師範學院學報(哲學社會科學版)
회북매탄사범학원학보(철학사회과학판)
JOURNAL OF HUAIBEI COAL INDUSTRY TEACHERS COLLEGE（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES）
2009年
6期
148-150
,共3页
隐性课程%综合英语%教学设计
隱性課程%綜閤英語%教學設計
은성과정%종합영어%교학설계
隐性课程是学生在物质环境和精神环境两种学习环境中所习得的非计划性的知识、价值观念、规范和态度等,它具有隐含性,却能时学生产生强烈影响并在潜移默化中影响学生的身心发展.综合英语课是英语专业学生的核心课程之一,是基础阶段各门课程中学时最多、教师和学生期望值最高、对学生的语言技能提高最关键的一门课程.对于英语专业基础阶段核心课程之一的综合英语课来说,任课教师理应在教学实践中大力挖掘隐性课程的教育因素,精心进行教学设计,致力于实施有效教学,帮助学生在知识、技能、综合素质几方面都有长足的进步.
隱性課程是學生在物質環境和精神環境兩種學習環境中所習得的非計劃性的知識、價值觀唸、規範和態度等,它具有隱含性,卻能時學生產生彊烈影響併在潛移默化中影響學生的身心髮展.綜閤英語課是英語專業學生的覈心課程之一,是基礎階段各門課程中學時最多、教師和學生期望值最高、對學生的語言技能提高最關鍵的一門課程.對于英語專業基礎階段覈心課程之一的綜閤英語課來說,任課教師理應在教學實踐中大力挖掘隱性課程的教育因素,精心進行教學設計,緻力于實施有效教學,幫助學生在知識、技能、綜閤素質幾方麵都有長足的進步.
은성과정시학생재물질배경화정신배경량충학습배경중소습득적비계화성적지식、개치관념、규범화태도등,타구유은함성,각능시학생산생강렬영향병재잠이묵화중영향학생적신심발전.종합영어과시영어전업학생적핵심과정지일,시기출계단각문과정중학시최다、교사화학생기망치최고、대학생적어언기능제고최관건적일문과정.대우영어전업기출계단핵심과정지일적종합영어과래설,임과교사리응재교학실천중대력알굴은성과정적교육인소,정심진행교학설계,치력우실시유효교학,방조학생재지식、기능、종합소질궤방면도유장족적진보.
